學習(xí)生活離不開實踐，隻有在實踐中親身體驗，良好的(de)品德才會潛移默化(huà)地變成同學們自身的(de)素質。新葉學校開展了(le)“窯紅薯”的(de)實踐活動。

    2020年12月(yuè)1日，學校全體師生結伴于仁厚鎮附近，在曠野的(de)田地上開始了(le)窯紅薯的(de)實踐之旅，讓同學們親近自然，培養同學們熱(rè)愛(ài)勞動、珍惜糧食的(de)精神，同學們體會到生活的(de)樂(yuè)趣和(hé)快(kuài)樂(yuè)，讓同學們知道隻有付出勞動，才會有成功的(de)喜悅。

       當我們到達目的(de)地時(shí)， 各班老師、教官帶著(zhe)同學們一下(xià)地，便迫不及待地拿起鏟，馬上開始了(le)行動，一鏟一鏟地，還(hái)真有點架勢。大(dà)家在忙碌的(de)打薯窯，窯紅薯最重要的(de)一步就是砌窯，砌紅薯窯可(kě)是個(gè)手藝活，在老師、同學們的(de)巧手下(xià)，各班的(de)紅薯窖很快(kuài)就搭建好了(le)。

     各班組織兩名同學在黃(huáng)校長(cháng)、老師的(de)帶領下(xià)來(lái)到紅薯田裏時(shí)，田主早已爲我們處理(lǐ)了(le)紅薯藤，把紅薯藤割倒、撥到一邊去了(le)。負責拿鏟的(de)同學們拿起手中的(de)鏟，小心翼翼一鏟一鏟地挖紅薯，生怕把紅薯鏟成兩半。一會功夫，紅薯堆滿地上了(le)，其他(tā)同學負責撿紅薯放進袋子、紙箱，薯地裏時(shí)不時(shí)傳來(lái)孩子們歡笑(xiào)的(de)聲音(yīn)。

      搭建好的(de)窯，選稻草(cǎo)加幹柴生火，把窯的(de)泥塊燒得(de)通(tōng)紅通(tōng)紅；然後從上面放紅薯、土雞進去；接下(xià)來(lái)把燒紅的(de)泥塊蓋住紅薯、土雞。

   趁著(zhe)把紅薯跟腌制好的(de)烤雞放到壘好的(de)薯窯裏，同學們各自尋找自己的(de)歡樂(yuè)，田園快(kuài)樂(yuè)！

     一個(gè)多(duō)小時(shí)過去了(le)，大(dà)家也(yě)玩的(de)差不多(duō)了(le)，紅薯也(yě)熟了(le)！準備開窯，把烤熟的(de)紅薯、土雞都挖出來(lái)。頓時(shí)，紅薯香氣四溢、烤雞味道濃郁，大(dà)家迫不及待地犒勞起自己和(hé)同伴，其樂(yuè)融融的(de)分(fēn)享著(zhe)美(měi)食，老師、同學們臉上洋溢著(zhe)歡樂(yuè)幸福的(de)笑(xiào)容。

 此次窯紅薯活動，同學們親近了(le)自然，體驗到了(le)勞動的(de)意義。學習(xí)了(le)解了(le)窯紅薯、土雞的(de)知識和(hé)紅薯的(de)種植知識，更深切體會了(le)農民伯伯的(de)不容易、糧食的(de)珍貴。