北(běi)青網 – 法制晚報：

在央視《百家講壇》中，因《論語心得(de)》而廣爲人(rén)知的(de)大(dà)學老師于丹，今年第一次當選爲政協委員(yuán)，昨天，她接受了(le)本報記者的(de)專訪。

忙，一刻不得(de)閑的(de)忙，是于丹給記者的(de)感覺，從預約到單獨會見于丹，用(yòng)了(le)近一周的(de)時(shí)間。

作爲一名大(dà)學老師，第一次作爲政協委員(yuán)討(tǎo)論、提建議(yì)，有什(shén)麽感受？

于丹回答(dá)說：“從政協委員(yuán)的(de)視角，這(zhè)段時(shí)間我感受到，中國真的(de)處在大(dà)繁榮、大(dà)發展中，政策尺度在不斷放寬。我很喜歡小組討(tǎo)論會的(de)融洽氣氛。”

奧運心得(de)

“微笑(xiào)”服務不能隻表現在表面，應來(lái)自内心深處，微笑(xiào)，應心裏有依據，有“笑(xiào)”背後的(de)理(lǐ)由——于丹

記者：委員(yuán)小組討(tǎo)論發言中，您提到了(le)後奧運時(shí)代的(de)北(běi)京文化(huà)，奧運會還(hái)沒召開，爲什(shén)麽您首先做(zuò)奧運會之後的(de)思考？

于丹：2008年不是北(běi)京輝煌的(de)終點，而應是文化(huà)提升的(de)起點。

“微笑(xiào)”服務不能隻表現在表面，應來(lái)自内心深處，微笑(xiào)，應心裏有依據，有“笑(xiào)”背後的(de)理(lǐ)由。

育人(rén)心得(de)

中學階段，應匹配挫折教育，讓學生們意識到每個(gè)人(rén)成長(cháng)的(de)不易，能寬容、從容地面對(duì)挫折——于丹

記者：哪些教育有助于獨生子女(nǚ)更好地成長(cháng)？

于丹：在小學階段，應設公益教育，開設義工課，一周最少抽出兩個(gè)半天，讓孩子們到敬老院、福利院做(zuò)力所能及的(de)公益服務。而不是把他(tā)們的(de)課餘時(shí)間用(yòng)來(lái)做(zuò)英語和(hé)奧數的(de)補習(xí)。

中學階段，應匹配挫折教育，現在中學生遇到挫折時(shí)，不能平和(hé)對(duì)待，總是充滿怨氣，有的(de)人(rén)爲當選班幹，居然寫匿名信，或勾心鬥角。而挫折教育，讓他(tā)們意識到每個(gè)人(rén)成長(cháng)的(de)不易，能寬容、從容地面對(duì)挫折。

大(dà)學階段，應配合職業教育，在傳授專業課程的(de)同時(shí)，教會他(tā)們如何走向社會、理(lǐ)解職業角色。比如，學會打招呼、著(zhe)裝得(de)體，不對(duì)人(rén)指手畫(huà)腳等。

創作心得(de)

《論語心得(de)》之所以受到不同層次人(rén)的(de)關注，是因爲在現實中，人(rén)們心靈恰好需要補充這(zhè)樣的(de)營養，而不是某個(gè)講座人(rén)的(de)功勞

——于丹

記者：您最近在央視錄制的(de)《論語心得(de)》第二部，包括哪些内容？何時(shí)播出？

于丹：《論語心得(de)》第二部剛剛錄制完畢，與第一部講述方法是一樣的(de)。主要講七個(gè)“之道”：孝敬之道、誠信之道、仁愛(ài)之道、智慧之道、學習(xí)之道、忠恕之道等，估計在春節間能播出。

記者：自從《論語心得(de)》播出後，有些人(rén)開始從自己的(de)角度理(lǐ)解《論語》等經典，并在大(dà)衆傳媒上廣泛傳播，您怎麽看待這(zhè)種文化(huà)現象？

于丹：既然作了(le)運動員(yuán)，就不能當裁判員(yuán)。

我是一名運動員(yuán)，不好對(duì)這(zhè)種現象進行評價。

《論語心得(de)》之所以受到不同層次人(rén)的(de)關注，是因爲在現實中，人(rén)們心靈恰好需要補充這(zhè)樣的(de)營養，而不是某個(gè)講座人(rén)的(de)功勞。

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